Warning: mysqli_query(): (HY000/3): Error writing file '/var/tmp/MYfd=2705' (OS errno 28 - No space left on device) in /var/www/www-root2/data/www/adm-bizhbulyak.ru/wp-includes/wp-db.php on line 2030

Ошибка базы данных WordPress: [Error writing file '/var/tmp/MYfd=2705' (OS errno 28 - No space left on device)]
SELECT SQL_CALC_FOUND_ROWS dbr_posts.ID FROM dbr_posts LEFT JOIN dbr_term_relationships ON (dbr_posts.ID = dbr_term_relationships.object_id) WHERE 1=1 AND dbr_posts.ID NOT IN (144605) AND ( dbr_term_relationships.term_taxonomy_id IN (25) ) AND dbr_posts.post_type = 'post' AND ((dbr_posts.post_status = 'publish')) GROUP BY dbr_posts.ID ORDER BY RAND() LIMIT 0, 10

Диплом атопического дерматита у детей

Диплом атопического дерматита у детей thumbnail

Диплом атопического дерматита у детей

Êëèíèêî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêàÿ õàðàêòåðèñòèêà äåòåé ñ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì, èììóííûå, íåéðîýíäîêðèííûå è ìåòàáîëè÷åñêèå íàðóøåíèÿ, êîòîðûå ïîääåðæèâàþò õðîíè÷åñêîå òå÷åíèå çàáîëåâàíèÿ. Õàðàêòåðèñòèêà ñïåöèôè÷åñêîé òåðàïèè ó äåòåé ñ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì.

ÐóáðèêàÌåäèöèíà
Âèääèïëîìíàÿ ðàáîòà
ßçûêðóññêèé
Äàòà äîáàâëåíèÿ06.06.2016
Ðàçìåð ôàéëà459,0 K

Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

ÃÁÎÓ ÑÏÎ ÑÊ «Ñòàâðîïîëüñêèé áàçîâûé ìåäèöèíñêèé êîëëåäæ»

ÖÌÊ «Àêóøåðñòâà è ïåäèàòðèè»

ÄÈÏËÎÌÍÀß ÐÀÁÎÒÀ

íà òåìó: Ñîâðåìåííûå ïðèíöèïû äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé

Ñòóäåíòêè

Õàëèëîâîé Äèàíû Àëèôåíäèåâíû

ñïåöèàëüíîñòü 060101.52 Ëå÷åáíîå äåëî

Ðóêîâîäèòåëü äèïëîìíîé ðàáîòû:

ê.ì.í. ïðåïîäàâàòåëü ÖÌÊ «Àêóøåðñòâà è ïåäèàòðèè»

Ãåðìàíîâà Îêñàíà Íèêîëàåâíà

Ñòàâðîïîëü 2013 ãîä

Ñîäåðæàíèå

  • Ââåäåíèå
  • Ðàçäåë 1. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò â ïåäèàòðè÷åñêîé ïðàêòèêå (îáçîð ëèòåðàòóðû)
  • Ðàçäåë 2. Ìàòåðèàë è ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ
  • Ðàçäåë 3. Ðåçóëüòàòû ñîáñòâåííûõ èññëåäîâàíèé
  • 3.1 Êëèíèêî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêàÿ õàðàêòåðèñòèêà äåòåé ñ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì
  • 3.2 Õàðàêòåðèñòèêà ñïåöèôè÷åñêîé òåðàïèè ó äåòåé ñ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì
  • Çàêëþ÷åíèå
  • Ñïèñîê èñïîëüçîâàííûõ èñòî÷íèêîâ

Ôàêòîðû àíàìíåçà

Êîëè÷åñòâî äåòåé (%)

Ïàòîëîãèÿ áåðåìåííîñòè ó ìàòåðåé

96%

Îáîñòðåíèå àëëåðãèè ó ìàòåðåé

20%

Ïàòîëîãè÷åñêîå òå÷åíèå ðîäîâ

32%

Àòîïèÿ â ñåìüå

58%

Êëèíè÷åñêàÿ ôîðìà ÀÄ

Îáùåå êîë-âî (n=60)

àáñ.

%

Äåòè ñ ýêññóäàòèâíîé ôîðìîé ÀÄ

17

28

Äåòè ñ ýðèòåìàòîçíî-ñêâàìîçíîé ôîðìîé ÀÄ

43

72

Âñåãî

60

100

Ñòåïåíü òÿæåñòè

Îáùåå êîëè÷åñòâî (n=60)

àáñ.

%

˸ãêèé ÀÄ

30

50

Ñðåäíåòÿæåëûé ÀÄ

30

50

Âñåãî

60

100

1. Äåáþò àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ÷àùå ïðèõîäèòñÿ íà ïåðâûé ãîä æèçíè (80%) è õàðàêòåðèçóåòñÿ ïðåîáëàäàíèåì ñåíñèáèëèçàöèè ê ïèùåâûì àëëåðãåíàì (60%).

2. Ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà äîìèíèðóåò ýðèòåìàòîçíî-ñêâàìîçíàÿ ôîðìà àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà (72%).

3. Áîëåå ÷åì ó ïîëîâèíû ïàöèåíòîâ (62%) îòìå÷àåòñÿ ïîâûøåíèå îáùåãî IgE, ÷àùå ó äåòåé îò 1,5 äî 3 ëåò.

4. Ïðè èñïîëüçîâàíèè ïðîòèâîâîñïàëèòåëüíîãî ïðåïàðàòà Ýëèäåë âîçìîæíî ïðåäîòâðàòèòü ïðîãðåññèðîâàíèå îáîñòðåíèÿ äî òÿæåëîãî, ïðè ëå÷åíèè ëåãêèõ è ñðåäíåòÿæåëûõ ôîðì ÀÄ è âîîáùå îáîéòèñü áåç èñïîëüçîâàíèÿ ãîðìîíàëüíûõ ïðåïàðàòîâ.

5. Ýëèäåë áåçîïàñåí è õîðîøî ïåðåíîñèòñÿ áîëüíûìè äåòüìè â òå÷åíèå âñåãî ïåðèîäà ëå÷åíèÿ.

Ïðàêòè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè:

1. Ïðè ëåãêîé è ñðåäíåé ñòåïåíè òÿæåñòè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà âîçìîæíà ìîíîòåðàïèÿ êðåìîì Ýëèäåë â ñî÷åòàíèè ñ äèåòîé, ëå÷åíèåì ñîïóòñòâóþùèõ çàáîëåâàíèé è èñêëþ÷åíèåì òðèããåðíûõ ôàêòîðîâ.

2. Ïðåïàðàò òàêæå ýôôåêòèâåí ïðè ñðåäíåòÿæåëîì, ÷àñòî ðåöèäèâèðóþùåì òå÷åíèè çàáîëåâàíèÿ â êîìïëåêñå ñ äðóãèìè ñðåäñòâàìè.

3. Ïðèìåíåíèå Ýëèäåëà âîçìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ êîíòðîëÿ çà çàáîëåâàíèåì: ïðè ïîÿâëåíèè ïåðâûõ ñèìïòîìîâ îáîñòðåíèÿ íàíåñåíèå êðåìà íà êîæó 2 ðàçà â äåíü ïðåäîòâðàùàåò äàëüíåéøåå ðàçâèòèå ïðîöåññà çà êîðîòêèé ïåðèîä.

4. Íàñòóïëåíèå ðåìèññèè íåîáõîäèìî èñïîëüçîâàòü äëÿ ïîëíîãî è öåëåíàïðàâëåííîãî îáñëåäîâàíèÿ ðåáåíêà ñ öåëüþ âûÿâëåíèÿ ôàêòîðîâ, ñïîñîáñòâóþùèõ óïîðíîìó òå÷åíèþ àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà. Áûñòðî è ýôôåêòèâíî ïðîâåñòè îáñëåäîâàíèå âîçìîæíî òîëüêî íà áàçå ñïåöèàëèçèðîâàííîãî öåíòðà, ÷òî â ñî÷åòàíèè ñ ñîâðåìåííûìè ýôôåêòèâíûìè è áåçîïàñíûìè ìåòîäàìè ëå÷åíèÿ, òàêèìè êàê òåðàïèÿ 1% êðåìîì Ýëèäåë äàñò ñòîéêèé ïîëîæèòåëüíûé ðåçóëüòàò.

1. Èâàíîâ Î.Ë., Ìàðååâà Å.Á., Êðèâäà À.Þ. Ñîâðåìåííûé àíòèãèñòàìèííûé ïðåïàðàò çèðòåê â òåðàïèè àëëåðãîäåðìàòîçîâ // Ðîññèéñêèé æóðíàë êîæíî-âåíåðè÷åñêèõ áîëåçíåé. — 1999. — ¹ 5. — Ñ. 23-26.

2. Èâàíîâ Î.Ë., Ñàìãèí Ì.À. Àäâàíòàí — ïðåïàðàò âûáîðà äëÿ íàðóæíîé òåðàïèè àëëåðãîäåðìàòîçîâ ó äåòåé // Ðîññ. æóðí. êîæí. âåí. áîë. — 2000. — ¹ 3. — Ñ. 28-30.

3. Êîðîòêèé Í.Ã., Øàðîâà Í.Ì., Òèõîìèðîâ À.À. Íîâûå âîçìîæíîñòè òåðàïèè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé â çàâèñèìîñòè îò åãî êëèíèêî-ïàòîãåíåòè÷åñêèõ âàðèàíòîâ // Ðîññ. æóðí. êîæí. âåí. áîë. — 2000. — ¹ 6. — Ñ. 35-38.

4. Êî÷åðãèí Í.Ã. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò // Ðîññ. æóðí. êîæí. âåí. áîë. — 1998. — ¹ 5. — Ñ. 59-64.

5. Êî÷åðãèí Í.Ã. Îïûò ïðèìåíåíèÿ Ýëèäåëà ïðè àòîïè÷åñêîì äåðìàòèòå ó äåòåé // Ðîññ. æóðí. êîæí. âåí. áîë. — 2008. — ¹ 2. — Ñ. 35-37.

6. Êóíãóðîâ Í.Â. Èììóíîëîãè÷åñêèå àñïåêòû àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà // Âåñòí. äåðìàòîë. âåíåðîë. — 1999. — ¹ 3. — Ñ. 14-17.

7. Ñåðãååâ Þ.Â. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò (ðóêîâîäñòâî äëÿ âðà÷åé). — Ì.: Ìåäèöèíà äëÿ âñåõ, 2002. — 183 ñ.

8. Øèøàëîâà Ò.Í. Îñíîâíûå ôàêòîðû ðèñêà ðàçâèòèÿ êîíòàêòíîãî àëëåðãè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé // Àëëåðãîëîãèÿ è èììóíîëîãèÿ. — 2011. — Ò.13. — ¹1. — Ñ. 131.

9. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò è èíôåêöèè êîæè ó äåòåé: äèàãíîñòèêà, ëå÷åíèå è ïðîôèëàêòèêà. Íàó÷íî—ïðàêòè÷åñêàÿ ïðîãðàììà.— Ì., 2004.

10. Áàðàíîâ À.À., Ðåâÿêèíà Â.À., Êîðîòêèé Í.Ã. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò è èíôåêöèè êîæè ó äåòåé: äèàãíîñòèêà, ëå÷åíèå è ïðîôèëàêòèêà: Ïîñîáèå äëÿ âðà÷åé.— Ì., 2004.

11. ×ó÷àëèí À.Ã. Ãëîáàëüíàÿ ñòðàòåãèÿ ëå÷åíèÿ è ïðîôèëàêòèêè áðîíõèàëüíîé àñòìû. — Ì.: Àòìîñôåðà, 2002.

12. ßíãóòîâà Ì.Ì. Ðîëü ïèòàíèÿ äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà â ïåðâè÷íîé ïðîôèëàêòèêå àòîïè÷íñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà // Âåñòíèê Áóðÿò. ãîñ. óíèâåðñèòåòà. — Âûï. 6: Ìåäèöèíà. — Óëàí-Óäý, 2006. — Ñ. 37-45.

13. Ñîâðåìåííàÿ ñòðàòåãèÿ òåðàïèè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà: Ïðîãðàììà äåéñòâèé ïåäèàòðà. Ñîãëàñèòåëüíûé äîêóìåíò Àññîöèàöèè äåòñêèõ àëëåðãîëîãîâ è èììóíîëîãîâ Ðîññèè.— Ì., 2004.

14. Íàâàñàðäÿí Ì.Ã. Ê âîïðîñó î ëå÷åíèè òÿæåëûõ, òîðïèäíûõ ôîðì àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà // Àêòóàëüíûå âîïðîñû âîññòàíîâèòåëüíîé ìåäèöèíû. — 2006. — ¹ 2. — Ñ. 30-32.

15. Ôåäîðîâà Î.Ñ. Ðîëü ãåíåòè÷åñêèõ ôàêòîðîâ â ðàçâèòèè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé // Ìàòåðèàëû VIII êîíãðåññà ìîëîäûõ ó÷åíûõ è ñïåöèàëèñòîâ «Íàóêè î ÷åëîâåêå». — Òîìñê. — 2007. — Ñ. 92-93.

16. Îãîðîäîâà Ë.Ì. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò ó äåòåé: çîíà êëèíè÷åñêîãî êîíòðîëÿ // Âîïðîñû ñîâðåìåííîé ïåäèàòðèè. — 2007. — Ò.6. — ¹ 6. — Ñ.64 — 69.

17. Äååâà Å.Â. Íåêîòîðûå àñïåêòû ñòàíîâëåíèÿ àòîïè÷åñêîé êîíñòèòóöèè ó äåòåé // Ìàòåðèàëû IV êîíãðåññà ìîëîäûõ ó÷åíûõ è ñïåöèàëèñòîâ «Íàóêè î ÷åëîâåêå». — Òîìñê. — 2003. — Ñ. 112-113.

18. Ðåâÿêèíà Â.À. Ðåçóëüòàòû íàöèîíàëüíîãî êëèíèêî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé // Àëëåðãîëîãèÿ. — 2006. — ¹1. — Ñ. 3-9.

19. Öîðàåâà Ç.À. Ñîñòîÿíèå ìèêðîáèîöèíîçà êèøå÷íèêà ó äåòåé ñ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì // Ñáîðíèê òåçèñîâ þáèëåéíîé êîíôåðåíöèè ïîñâÿùåííîé 100-ëåòèþ ÊÁÑÏáÃÏÌÀ è 80-ëåòèþ ÑÏáÃÏÌÀ. — ÑÏá. — 2005. — Ñ. 9.

20. Ïðîòèâîðåöèäèâíûé ýôôåêò èììóíîêîððåêöèè ïðè ìëàäåí÷åñêîé ôîðìå àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà // Ñáîðíèê íàó÷íûõ òðóäîâ ñ ìåæäóíàðîäíûì ó÷àñòèåì, ïîñâÿù¸ííûé 80-ëåòèþ êàôåäðû îáùåñòâåííîãî çäîðîâüÿ è çäðàâîîõðàíåíèÿ «Àêòóàëüíûå ïðîáëåìû óïðàâëåíèÿ çäîðîâüåì íàñåëåíèÿ», âûïóñê 4.-Íèæíèé Íîâãîðîä, 2011.- Ñ. 325-329.

21. Öîðàåâà Ç.À. «Ýëèäåë» â êîìïëåêñíîé òåðàïèè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé. // Ñáîðíèê òåçèñîâ þáèëåéíîé êîíôåðåíöèè ïîñâÿùåííîé 100-ëåòèþ ÊÁÑÏáÃÏÌÀ è 80-ëåòèþ ÑÏáÃÏÌÀ. — ÑÏá. — 2005. — Ñ.7-8.

22. Âàðëàìîâ Å.Å. Çàâèñèìîñòü òÿæåñòè òå÷åíèÿ àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà îò ñåíñèáèëèçàöèè ê ïèùåâûì àëëåðãåíàì ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà // Ìàòåðèàëû VII ðîññèéñêîãî êîíãðåññà «Ñîâðåìåííûå òåõíîëîãèè â ïåäèàòðèè è äåòñêîé õèðóðãèè». — Ìîñêâà. — 2008. — Ñ. 33.

23. Âàðëàìîâ Å.Å. Äèåòîïðîôèëàêòèêà è äèåòîòåðàïèÿ àëëåðãè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà // Ðîññèéñêèé àëëåðãîëîãè÷åñêèé æóðíàë. — 2005. — ¹5. — Ñ. 54-63.

24. Øàéäóëëèíà Å.Â. Íîâûå âîçìîæíîñòè â ëå÷åíèè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé // Ïåðìñêèé ìåäèöèíñêèé æóðíàë. — 2011. — ¹ 28. — ¹ 1. — Ñ. 22-26.

25. Ðåïåöêàÿ Ì.Í. Êëèíèêî-ëàáîðàòîðíàÿ õàðàêòåðèñòèêà îñëîæíåííûõ è íåîñëîæíåííûõ ôîðì àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé // Óðàëüñêèé ìåäèöèíñêèé æóðíàë. — Åêàòåðèíáóðã, 2011.

26. Ñåðãååâ Þ.Â. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò: ïîäõîäû ê ïðîôèëàêòèêå è íàðóæíîé òåðàïèè. — Ì., 2006.

27. Ôåäåíêî Å.Ñ. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò: îáîñíîâàíèå ïîýòàïíîãî ïîäõîäà ê òåðàïèè Consilium medicum. — 2001. — Ò. 3. — ¹ 4. — Ñ. 176-183.

28. Ñåðãååâ Þ.Â. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò: ñîâðåìåííûå ïîäõîäû ê äèàãíîñòèêå, òåðàïèè è ïðîôèëàêòèêå // Ìåäèöèíà äëÿ âñåõ. — ¹2. — 2001.

29. Âîëêîâà Å.Í. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò // Ëå÷àùèé âðà÷. — ¹9. — 2006.

30. Êóäðÿâöåâà Å.Â., Êàðàóëîâ À.Â. Ëîêîèä è ñîâðåìåííûå ïîäõîäû ê íàðóæíîé òåðàïèè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà. Èììóíîëîãèÿ, àëëåðãîëîãèÿ, èíôåêòîëîãèÿ. — 2003. — ¹ 4. — Ñ. 57-62.

31. Áàëàáîëêèí È.È., Ãðåáåíþê Â.È. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò ó äåòåé. — Ì.: Ìåäèöèíà, 1999. — 238 ñ.

32. Ñåðãååâ Þ.Â. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò: ïîäõîäû ê ïðîôèëàêòèêå è íàðóæíîé òåðàïèè. — Ì., 2006.

33. Êó÷åðóê Â.Ì., Ñ.Â. ßêèìåíêî, Í.À. Þëîâ. Îïûò ëå÷åíèÿ àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà â óñëîâèÿõ ñàíàòîðèÿ // Âåñòíèê ôèçèîòåðàïèè è êóðîðòîëîãèè. — 2001. — ¹ 1. — Ñ. 90-92.

34. Êóíãóðîâ Í.Â. Îïûò ïðèìåíåíèÿ êðåìà Ýëèäåë â òåðàïèè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé è âçðîñëûõ. — Åêàòåðèíáóðã, 2000. — 266 ñ.

35. Åìåëüÿíîâ À.Â., Ìîíàõîâ Ê.Í. Òîïè÷åñêèå êîðòèêîñòåðîèäû â òåðàïèè àëëåðãîäåðìàòîçîâ: çíà÷åíèå âíåãåíîìíîãî ýôôåêòà // Âåñòíèê äåðìàòîëîãèè è âåíåðîëîãèè. — 2002. — ¹3. — Ñ. 59-61.

36. Ñìèðíîâà Ã.È. Ñîâðåìåííûå òåõíîëîãèè ìåñòíîãî ëå÷åíèÿ àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé // Èììóíîïàòîëîãèÿ, àëëåðãîëîãèÿ, èíôåêòîëîãèÿ. — 2003. -¹3. — Ñ. 75-82.

37. Ñìîëêèí Þ.Ñ., ×åáóðêèí À.À. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò ó äåòåé: ïðèíöèïû äèàãíîñòèêè è ðàöèîíàëüíîé òåðàïèè // Ëå÷àùèé âðà÷. -2002. — ¹ 9.

38. Òîðîïîâà Í.Ï., Ñèíÿâñêàÿ Î.À., Ãðàäèíàðîâ À.Ì. Òÿæåëûå (èíâàëèäèçèðóþùèå) ôîðìû àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà ó äåòåé. Ìåòîäû ìåäèêî-ñîöèàëüíîé ðåàáèëèòàöèè // Ðóññê. ìåä. æóðíàë. -1997. -Òîì 5. — ¹11. — Ñ. 713-720.

39. Ôåäåíêî Å.Ñ. Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò: îáîñíîâàíèå ïîýòàïíîãî ïîäõîäà ê òåðàïèè // Consilium medicum. — 2001. — ¹3 (4). — Ñ. 176-184.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Ïîäîáíûå äîêóìåíòû

  • Àëëåðãè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ êîæè, âîçíèêàþùèå, â ðàííåì äåòñêîì âîçðàñòå, ðîëü íàñëåäñòâåííîé ïðåäðàñïîëîæåííîñòè ê àòîïè÷åñêèì çàáîëåâàíèÿì. Âîçðàñòíûå îñîáåííîñòè ëîêàëèçàöèè è ìîðôîëîãèè î÷àãîâ âîñïàëåíèÿ êîæè ó äåòåé, áîëüíûõ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì.

    ïðåçåíòàöèÿ [3,2 M], äîáàâëåí 31.01.2017

  • Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà, ðîëü ïñèõîãåííûõ ôàêòîðîâ ïðè åãî ðàçâèòèè. Ïñèõè÷åñêèå ðàññòðîéñòâà ó ïàöèåíòîâ ñ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì, èõ äèàãíîñòèðîâàíèå. Âûÿâëåíèå âîçðàñòíûõ ïîêàçàòåëåé. Ïñèõîãåííûå îáîñòðåíèÿ, âëèÿíèå ñòðåññà.

    êóðñîâàÿ ðàáîòà [375,9 K], äîáàâëåí 04.09.2014

  • Ïîêàçàíèÿ ê ãîñïèòàëèçàöèè äåòåé ñ ïðèçíàêàìè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà. Èñêëþ÷åíèå ôàêòîðîâ, êîòîðûå ìîãóò ñïðîâîöèðîâàòü îáîñòðåíèå çàáîëåâàíèÿ. Ïðàâèëà êóïàíèÿ ðåáåíêà. Îïðåäåëåíèå ëåêàðñòâåííûõ ñðåäñòâ â çàâèñèìîñòè îò îñòðîòû âîñïàëèòåëüíîãî ïðîöåññà.

    ïðåçåíòàöèÿ [1,9 M], äîáàâëåí 23.05.2016

  • Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà, ýïèäåìèîëîãèÿ è ýòèîëîãèÿ àñêàðèäîçà ó äåòåé. Êëèíèêî-ïàòîãåíåòè÷åñêàÿ õàðàêòåðèñòèêà è ïðèíöèïû äèàãíîñòèêè äàííîãî çàáîëåâàíèÿ, ïîäõîäû ê ëå÷åíèþ. Îñóùåñòâëåíèå ëå÷åáíûõ è äèàãíîñòè÷åñêèõ âìåøàòåëüñòâ ïðè àñêàðèäîçàõ ó äåòåé.

    êóðñîâàÿ ðàáîòà [1,1 M], äîáàâëåí 20.06.2016

  • Ïîíÿòèå è ïðåäïîñûëêè ðàçâèòèÿ àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà êàê õðîíè÷åñêîãî ãåíåòè÷åñêè îáóñëîâëåííîãî âîñïàëèòåëüíîãî ïîðàæåíèÿ êîæè àëëåðãè÷åñêîé ïðèðîäû. Àíàëèç è îöåíêà åãî ðàñïðîñòðàíåííîñòè, îñíîâíûå ïðèíöèïû äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ äàííîãî çàáîëåâàíèÿ.

    ïðåçåíòàöèÿ [6,7 M], äîáàâëåí 23.11.2015

  • Ôàêòîðû ðèñêà ðàçâèòèÿ è êðèòåðèè äèàãíîñòèêè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà. Îöåíêà àëëåðãîëîãè÷åñêîãî ñòàòóñà. Ìåõàíèçìû àëëåðãèè è ìåäèàòîðû âîñïàëåíèÿ. Îáùèå íàïðàâëåíèÿ â òåðàïèè áîëüíûõ ÀÄ. Âëèÿíèå ìåñòíûõ êîðòèêîñòåðîèäîâ íà áàðüåðíóþ ôóíêöèþ êîæè.

    ïðåçåíòàöèÿ [955,3 K], äîáàâëåí 12.11.2014

  • Ôîðìû è ñòåïåíü ðàñïðîñòðàíåíèÿ ëèìôîìû ó äåòåé è ïîäðîñòêîâ. Ñèìïòîìû çëîêà÷åñòâåííîé îïóõîëè ëèìôîèäíîé òêàíè. Ñîâðåìåííûå ìåòîäû äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ áîëåçíè. Ïðîâåäåíèå èíòåíñèâíîé êîìáèíèðîâàííîé õèìèîòåðàïèè (öèòîñòàòèêè) è ëó÷åâîé òåðàïèè.

    ïðåçåíòàöèÿ [449,7 K], äîáàâëåí 25.05.2014

  • Ñîâðåìåííûå âçãëÿäû íà ýòèîëîãèþ, êëèíè÷åñêóþ êàðòèíó, òåðàïèþ ëåéêîçîâ ó äåòåé. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà çàáîëåâàíèÿ. Äèàãíîñòèêà ëåéêîçîâ ó äåòåé, ïðèíöèïû ëå÷åíèÿ. Äåÿòåëüíîñòü ìåäèöèíñêîé ñåñòðû. Ïðèìåðû ðåàëèçàöèè ñåñòðèíñêîãî ïðîöåññà â ðÿäå ñëó÷àåâ.

    äèïëîìíàÿ ðàáîòà [1,7 M], äîáàâëåí 01.08.2016

  • Äèàãíîñòèêà ýïèëåïòè÷åñêîãî ñèíäðîìà ó äåòåé. Îñíîâíûå öåëè è âàðèàíòû ëå÷åíèÿ áåëåçíè. Äîáðîêà÷åñòâåííûå ñèíäðîìû ýïèëåïñèè, ìåòîäû èõ äèàãíîñòèêè è òåðàïèè. Ëåêàðñòâåííûé ìîíèòîðèíã è âûáîð ïðåïàðàòà. Õèðóðãè÷åñêîå ëå÷åíèå è âàãóñíàÿ ñòèìóëÿöèÿ.

    ïðåçåíòàöèÿ [977,2 K], äîáàâëåí 09.12.2013

  • Ïîíÿòèå è ñèìïòîìàòèêà ëèìôîìû Õîäæêèíà ó äåòåé. Òåîðèè âîçíèêíîâåíèÿ ëèìôîãðàíóëåìàòîçà. Ýïèäåìèîëîãèÿ. Ñòàäèè ëèìôîìû Õîäæêèíà. Ìåòîäû äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ. Ëó÷åâàÿ òåðàïèÿ, õèìèîòåðàïèÿ. Òðàíñïëàíòàöèÿ êîñòíîãî ìîçãà è ïåðèôåðè÷åñêèõ ñòâîëîâûõ êëåòîê.

    ïðåçåíòàöèÿ [2,0 M], äîáàâëåí 13.11.2016

Диплом атопического дерматита у детей

  • ãëàâíàÿ
  • ðóáðèêè
  • ïî àëôàâèòó
  • âåðíóòüñÿ â íà÷àëî ñòðàíèöû
  • âåðíóòüñÿ ê íà÷àëó òåêñòà
  • âåðíóòüñÿ ê ïîäîáíûì ðàáîòàì

Источник



ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
на тему: «Профилактика дерматита у детей раннего возраста»

2016 год
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕРМАТИТА У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА………7

1.1 Основные определения и классификация дерматита у детейраннего возраста………………………………………………………………………………………………….7
1.2 Симптомы дерматита у детей раннего возраста………………………………….20
1.3 Распространенность дерматита у детей раннего возраста……………………25
ГЛАВА 2. ЭМРИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕРМАТИТА У ДЕТЕЙ РАННЕГОВОЗРАСТА…………………………………….30

2.1 Особенности диетотерапии у детей раннего возраста…………………………30
2.2 Роль медицинской сестры в профилактике дерматита у детей раннего возраста………………………………………………………………………………………………….38ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………………39
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………………………………..41
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………………………45

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы
Атопический дерматит (АД) представляет собой важную медико-социальную проблему, которая обусловлена высокой распространенностью и неуклонным ростомзаболеваемости. Распространенность заболевания среди детей экономически развитых стран колеблется от 10 до 28%. В общей структуре аллергических заболеваний у детей раннего возраста доля АД достигает 90%. Раннее начало, непрерывно-рецидивирующее течение, увеличение частоты тяжелых форм заболевания значительно снижает качество жизни (КЖ) пациентов.
Методология исследования КЖ представляет новоеактуальное направление междисциплинарных исследований, позволяющее комплексно оценить здоровье детей. В последние годы появились публикации, отражающие различные параметры КЖ больных АД. Исследования по изучению КЖ детей раннего возраста с АД в мире немногочисленны, а в России вовсе отсутствуют.
К значимым иммунологическим нарушениям при АД относится дисбаланс ТЫ/Ш-клеток, ведущий к повышенной секреции цитокинов,поддерживающих аллергическое воспаление в коже. Роль отдельных цитокинов (ИЛ-4, ИЛ-5, ИЛ-13, у-ИФН, TNFa) в сыворотке крови у больных АД изучена в ряде исследований. Альтернативным субстратом для определения маркеров системной иммунной активации является секрет ротовой полости. Установлено значительное повышение саливарного и сывороточного уровня цитокинов ИЛ-4, TNFa, ИЛ-13 и низкий уровень у-ИФН удетей с бронхиальной астмой, аллергическим ринитом. У детей в возрасте от 3 до 12 лет с АД выявлено достоверное повышение уровня ИЛ-4 в слюне в зависимости от тяжести заболевания. Особенности локального цитокинового профиля у детей раннего возраста с АД неизучены.
Серьезную проблему по-прежнему представляет терапия АД. На сегодняшний день не вызывает сомнения тот факт, что наружная терапия топическимикортикостероидами (ТКС) является патогенетически обоснованной и необходимой для каждого пациента, страдающего АД. Однако, морфофункциональные изменения в коже при АД, а также возрастные анатомо-физиологические особенности кожи детей раннего возраста, способствующие быстрому всасыванию лекарственных средств, диктуют необходимость поиска безопасных схем адекватной местной терапии.1
Вышеизложенноеопределило цель и задачи настоящего исследования.
Цель исследования: оценка качества жизни, клинико-иммунологических особенностей и эффективности топической терапии острой фазы атопического дерматита у детей раннего возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить факторы риска и клинико-иммунологические особенности развития атопического дерматита у детей…

Источник

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Сестринская помощь пациентам с атопическим дерматитом

Специальность: 060501 Сестринское дело

Форма обучения: очная

Обучающаяся: Шамсутдинова Гульназ Радисовна

Группа: 33 – МСО

Руководитель: ____________А.М.Батталова

«_____»_______________20____г.

Допущено к защите Выпускная квалификационная работа

«___»__________20___г. защищена с оценкой «______________»

Зам. Директора по УР «_____»__________________20____г.

___________ Т.З.Галейшина Председатель ГЭК

____________ (Расшифровка)

Уфа, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.. 5

1.1. Общие сведения об атопическом дерматите. 5

1.2. Сестринский уход за пациентами с атопическим дерматитом. 7

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ… 31

Введение

Атопический дерматит — актуальная проблема педиатрии, поскольку его дебют в большинстве случаев приходится на ранний детский возраст. Заболевание может иметь различное течение, а его продолжительность может варьировать от нескольких недель до многих лет.

Атопический дерматит — хронический аллергический дерматит; заболевание, которое развивается у лиц с генетической предрасположенностью к атопии, имеет рецидивирующее течение, возрастные особенности клинических проявлений. Характеризуется экссудативными и (или) лихеноидными высыпаниями, гиперчувствительностью к специфическим (аллергенным) и неспецифическим раздражителям. Имеет чёткую сезонную зависимость: зимой — обострения или рецидивы, летом — частичные или полные ремиссии.

Распространенность атопического дерматита среди развитых стран 10-20 %. Манифестация симптомов заболевания у детей отмечается в возрасте 6 месяцев в 60 % случаев, до 1 года в 75 %, до 7 лет в 80-90 %. В течение последних десятилетий наблюдается существенный рост заболеваемости атопического дерматита, усложняется его течение, отягощается исход. Заболевание часто сочетается с другими аллергическими заболеваниями — с бронхиальной астмой в 34 %, аллергическим ринитом в 25 %, поллинозом 8 %.

Атопический дерматит — клиническая реализация аномалии конституции, которая может манифестировать в любом возрасте при стечении неблагоприятных факторов. Для практического удобства целесообразно эту патологию рассматривать в возрастном аспекте, так как наблюдается непрерывная метаморфоза этого состояния.

Перспективным направлением в решении проблемы, в устранении клинических проявлений являются мероприятия по снижению экспозиции фактора аллергии за счет комплексного подхода к смягчению всех факторов, вносящих вклад в развитие этого патологического состояния, которое следует рассматривать как дебют атопического марша.

Интерес представляет коррекция микробиоценоза кишечника, участники которого участвуют в элиминации антигенов, провоцирующих атопический дерматит. Пребиотические компоненты в составе прикорма детей поддерживают защиту разнообразия микрофлоры, что профилактически воздействует на интестинальную экосистему.

Актуальность данной темы обусловлена тем, что медицинским сестрам широкого профиля необходимо уметь оказывать качественную квалифицированную сестринскую помощь пациентам с атопическим дерматитом. Поэтому исключительно важно, чтобы медицинская сестра имела достаточный уровень навыков и опыта с атопическим дерматитом, а также предоставление пациентам соответствующих обучающих программам по питанию.

Цель дипломной работы – изучение роли сестринского процесса в помощи пациентам с атопическим дерматитом.

Для достижения цели, поставленной в дипломной работе, были определены следующие задачи:

1. Изучить литературу по проблеме организации сестринской помощи больным атопическим дерматитом.

2. Проанализировать факторы риска, влияющие на заболеваемость атопическим дерматитом.

3. Разработать индивидуальную диету для пациентов с атопическим дерматитом.

4. Составить рекомендации по профилактике атопического дерматита.

Методы исследования:

1. Научно-теоретический анализ медицинской литературы по данной теме;

2. Аналитический.

Объект исследования: существующая система сестринской помощи больным атопическим дерматитом.

Предмет исследования: сестринский процесс при атопическом дерматите.

Гипотеза исследования: от профессиональных навыков медицинской сестры зависит эффективность лечения пациентов.

Практическая значимость исследования: подробное раскрытие материала по данной теме позволит повысить качество сестринской помощи при атопическом дерматите.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Общие сведения об атопическом дерматите.

Атопический дерматит — хроническое аллергическое заболевание, развивающееся у лиц с генетической предрасположенностью к атопии, имеющее рецидивирующее течение с возрастными особенностями клинических проявлений и характеризующееся экссудативными или лихеноидными высыпаниями. Из других названий этого состояния самый распространенный в литературе — «экзема», предложен даже новый термин: «синдром атопической экземы/дерматита». Ранее широко применялись такие термины, как диффузный нейродермит Брока, почесуха Бенье, экзематоид, конституциональная экзема и др. В нашей стране почти все поражения кожи у детей ранее назывались диатезом.

Атопический дерматит обычно протекает с обострениями и ремиссиями до подросткового возраста. Однако у некоторых людей он остается дольше. АтД может приводить к развитию вирусных, грибковых и бактериальных инфекций.

Этиология и патогенез заболевания окончательно не изучены, но особую роль играет наследственная предрасположенность, а также влияние факторов внешней среды.

Среди факторов, поддерживающих хроническое течение атопического дерматита, следует отметить патологию органов желудочно-кишечного тракта, выявляемую у 80–97% пациентов, хронические очаги инфекции (50–60%), аллергические заболевания органов дыхания (30–40%).

В патогенезе атопический дермати имеет значение нарушение трансэпидермального барьера. При этом отмечается уменьшение количества и изменение соотношения различных фракций церамидов, снижается содержание длинноцепочечных свободных жирных кислот. Эти изменения приводят к увеличению трансэпидермальной потери воды и, как следствие, к повышенной сухости кожи и усилению кожного зуда.

С возрастом ведущая роль пищевой аллергии в возникновении атопического дерматита уменьшается (например, до 90% детей, не переносивших коровье молоко, приобретают способность его переносить (толерантность) к 3 годам), и на первый план выходят такие аллергены, как клещ домашней пыли, пыльца, споры плесневых грибов.

Примерно 10% всех случаев атопических дерматитов вызываются аллергией на определенные виды пищевых продуктов (например, на яйца, земляные орехи, молоко).

Атопический дерматит имеет тенденцию обостряться при усиленном потоотделении, нервно-психическом напряжении и экстремальных значениях температуры и влажности.

У некоторых детей обострение может быть вызвано различными лекарственными средствами. Среди них ведущее место занимают антибиотики, особенно пенициллинового ряда, сульфаниламиды, витамины и др. У некоторых детей проведение вакцинации (особенно АКДС) без учета клинико-иммунологического статуса и соответствующей профилактики может явиться пусковым фактором для манифестации атопического дерматита.

В 80% случаев семейный анамнез при атопическом дерматите отягощен, причем чаще по линии матери, реже по линии отца, а часто — по обеим. Если атопические заболевания есть у обоих родителей, риск заболевания у ребенка составляет 60–80%, если у одного — 45–50%, если оба здоровы — 10–20%. Эндогенные факторы в сочетании с различными экзогенными факторами приводят к развитию симптомов атопического дерматита.

Следует учитывать и роль психосоматических расстройств, обусловленных врожденными и приобретенными нарушениями нервной системы. Неврологические нарушения выявляются у 55–70% детей, страдающих атопическим дерматитом.

В первые годы жизни заболевание является обычно следствием пищевой аллергии. Частой причиной являются белки коровьего молока, яйца, злаки, рыба, а также соя.

Известны преимущества грудного вскармливания, но необходимо соблюдение гипоаллергенной диеты кормящей матерью.

В некоторых случаях, когда сама мать страдает тяжелой аллергией, приходится применять искусственное вскармливание молочными смесями на основе высокогидролизированных или частично гидролизированных молочных белков, реже соевые смеси.

Клинические метаморфозы атопического дерматита зависят от возраста. Течение заболевания подразделяется на три последовательные стадии:

— Младенческая (до двух лет);

— Детская (от двух лет до 12 лет);

— Подростковая и взрослая (от 12 лет и старше).

Один из симптомов атопического дерматита это сыпь. Внешне признаки аллергических дерматитов отличаются друг от друга характером сыпи.

Потница возникает на сгибах рук, ног, шее, подмышками, в тех местах, где повышена влажность и которые чаще потеют. Сыпь при потнице мелкая, розовая, не воспаляется и быстро, в течение 2-3 дней проходит. Часто задают вопрос, может ли быть потница на лице, когда весь ребенок покрыт мелкими прыщиками, сыпью с ног до головы – это не потница, а аллергический дерматит (это тот же атопический дерматит), хотя эти понятия схожи, и проходит такая сыпь намного дольше – в течение месяца при условии строгой гипоаллергенной диеты и умеренном питании.

Диатез чаще проявляется как покраснение щек, шелушение, прыщики на щеках и лице и дальше лица не распространяется. Причина диатеза по простому – «что-то не то съели», это моментальная аллергическая реакция ребенка на продукт питания и проходит, если исключить этот аллерген из меню ребенка. Диатез — это не самостоятельное заболевание, а младенческая стадия атопического дерматита, и если игнорировать его проявления и не лечить, аллергический дерматит перейдет во взрослую стадию.

Сыпь при аллергическом дерматите — мелкие красные прыщички в основном на сгибах и кистях рук, ног, подмышками, на боках, на животе, на голове, в том числе и в волосах, и покрасневшие шершавые пятна вокруг глаз и на щеках, часто на теле. Пятно сыпи может увеличиваться в размерах и мокнуть (детская экзема), воспаляться, напоминая прыщ или сыпь при ветрянке, кожа может утолщаться, трескаться. Сыпь часто сопровождается зудом, особенно по ночам и после того, как ребенок вспотеет. Сыпь при атопическом дерматите долго не проходит даже при гипоаллергенной диете, оставляет после себя темные пятна на коже.

Основная причина обострения атопического дерматита в возрасте до года – тот же аллерген и переедание. Аллергия – чрезмерно активная реакция иммунной системы на чужеродный белок. Иммунная система находит его, вырабатывает антитела, которые нейтрализуют аллерген – процесс сопровождается воспалительной реакцией. Дело в том, что ферменты ребенка не могут полностью расщепить некоторые вещества и они поступают в кишечник в виде аллергена. При переедании также не вся пища успевает разложиться на усваиваемые организмом составляющие и она начинает гнить в кишечнике, появляются токсины, которые всасываются в кровь и вызывают аллергическую реакцию организма. Незрелая печень ребенка не способна нейтрализовать эти токсины, и они выделяются с мочой, через легкие и с потом. С потом токсины – аллергены – попадают на кожу, кожа воспаляется, появляется атопический дерматит, к воспалению присоединяется инфекция.

Печень у ребенка — один из самых незрелых органов, но ее активность, ее способность к нейтрализации всосавшихся токсинов индивидуальны. Именно поэтому аллергический дерматит есть не у всех; взрослая печень может нейтрализовать почти все, поэтому у взрослых нет таких проблем; атопический дерматит часто проходит с возрастом, что обусловлено дозреванием клеток печени.

Атопический марш является естественным ходом развития проявлений аллергического дерматита. Он характеризуется типичной последовательностью развития клинических симптомов атопической болезни, когда одни симптомы становятся более выраженными, тогда как другие идут на убыль. Обычно симптомы и признаки атопического дерматита предшествуют появлению бронхиальной астмы и аллергического ринита. По данным нескольких исследований, приблизительно у половины пациентов с атопическим дерматитом в дальнейшем развивается бронхиальная астма, особенно при тяжелом аллергическом дерматите, и у двух третей — аллергический ринит. У детей с самым легким течением заболевания не было отмечено развития аллергического ринита или бронхиальной астмы. Степень тяжести атопического дерматита можно рассматривать как фактор риска бронхиальной астмы. По данным исследований, при тяжелом атопическом дерматите риск развития бронхиальной астмы составляет 70%, при легком — 30%, а в целом среди всех детей — 8-10%. Поэтому так важно, чтобы лечение было направлено не только на предотвращение обострений самого атопического дерматита, но и на то, чтобы предупредить развитие других форм атопической болезни.

Заболевание отрицательно сказывается на качестве жизни больных и их семей, а также требует немалых расходов. Исследования показали, что уход за ребенком с атопическим дерматитом связан с большим стрессом, чем уход за ребенком с инсулинозависимым сахарным диабетом.

Без наружной терапии невозможно представить себе лечение атопического дерматитита.

Цели местного лечения атопического дерматитита:

1. Подавление воспаления в коже и связанных с ним основных симптомов острой (гиперемия, отек, зуд) и хронической (лихенификация, зуд) фаз заболевания.

2. Устранение сухости кожи.

3. Профилактика вторичной инфекции.

4. Восстановление поврежденного эпителия.

5. Улучшение барьерной функции кожи.

Использование увлажнителей совместно с гидратацией может способствовать восстановлению и сохранению барьера рогового слоя. Устранение сухости кожи — важнейшая часть лечения атопического дерматита.

При обострениях применяют наружные гормональные препараты топического (местного) действия. Предпочтение отдается препаратам последнего поколения (Адвантан, Элоком). Лечение начинают с высокоактивных средств (3-5 дней), а затем (при необходимости) продолжить терапию менее активным препаратом (до 2-3 недель).

Хорошо помогают при внешних проявлениях аллергии (только на саму сыпь, не устраняя причины дерматита)кортикостероидные гормональные мази и кремы. Кортикостероидные гормоны последнего поколения относительно безопасны и имеют минимум побочных эффектов благодаря тому, что практически не всасываются в системный кровоток, применяются при атопическом дерматите с полугода. Это, например, элоком, адвантан. При мокнутии лучше применять виде крема, при сухости кожи и трещинах – мази. Резко отменять гормоны не стоит, постепенно снижайте дозу препарата, смешивая гормональный крем с детским кремом, мазь с бипантеном.

Помимо этого, при обострении атопического дерматитаприменяются различные примочки, влажно-высыхающие повязки, дезинфицирующие жидкости (фукорцин, жидкость Кастелляни, метиленовый синий, бриллиантовый зеленый). При присоединении вторичной инфекции существуют готовые формы наружных антибиотиков (тетрациклиновая мазь), противогрибковых средств ( кандид, клотримозол) и их комбинаций. При глубоких трещинах применяются препараты, влияющие на регенерацию и процессы микроциркуляции в коже (цинковая мазь).

При атопическом дерматите широко применяется фототерапия в качестве полезного дополнения к лечению медикаментозными методами. Это позволяет не только улучшить симптомы, но и сократить применение стероидных препаратов. Применяются и другие физиотерапевтические методы (лазаротерапию, ультрафонофорез, переменное магнитное поле, КВЧ-терапию.

Хороший эффект может оказать санаторно-курортное лечение.
Рассматривается возможность лечения атопического дерматита с помощью анти-антител (омализумаб, или Xolair). Подобный метод начинали применять при среднетяжелой и тяжелой бронхиальной астме. Исследования по его использованию при атопическом дерматите еще не завершены.

Еще препараты, использующиеся при атопическом дерматите: Сунамол С (из яичной скорлупы), зодак, сыпь мазать на выбор и по ситуации либо элоколом (если очень сильный зуд), либо драполеном. Мазь Фуцидин Г и капли Фенистил, креон, зиртек.

Читайте также:

Рекомендуемые страницы:

©2015-2019 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-08-08
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных

Источник